本题导读

本题考查空间向量求距离与二面角。核心在于由双垂直于棱定位二面角的平面角后建系计算。

📌【题干】

Question

(2004年全国卷I(文)) 如图,已知四棱锥 ,,侧面 为边长等于 2 的正三角形,底面 为菱形,侧面 与底面 所成的二面角为 .

(1) 求点 到平面 的距离;

(2) 求面 与面 所成二面角的大小.

🔍【思路分析】

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  1. 取 中点 :、, 即侧面与底面二面角的平面角。 2.(1) 到底面距离 。 3.(2)以 为原点、 为 轴、 反向为 轴、竖直向上为 轴建系,两面法向量夹角余弦 ,二面角取其补角。

✅【答案】

Success

(1)

(2)

✍【详细解析】

Abstract

取 中点 ,连接 、.因 ,;又 ,故 是侧面 与底面 所成二面角的平面角,. (1)正三角形 边长为 2,. 到平面 的距离为 . (2)以 为原点,、 的反方向、竖直向上分别为 、、 轴建系。菱形边长为 2,,,,; 在过 垂直于 的竖直面内且与 方向成 ,.,,.面 的法向量 ,面 的法向量 ..由图知面 与面 所成二面角为钝角,其大小为 .

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:四棱锥距离与二面角
  2. 核心方法:、( 为 中点); 到底面距离 ;面 与面 法向量夹角余弦 ,二面角
  3. 避坑指南: 即侧面与底面二面角的平面角(均垂直于棱 );距离 斜线长 与平面所成角的正弦——二面角为钝角,大小取

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源: 源于立体几何的距离与二面角,教材”空间向量与立体几何”综合题
  2. 结论推广: 一般化:侧面为正三角形、二面角为钝角的四棱锥,建系后距离与二面角皆可坐标化;先由”双垂直于棱”定位二面角的平面角,距离用法向量或斜线长乘正弦

🔗【关联脉络】

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