本题导读

本题考查复数的代数运算(四则运算)、复数的模与辐角主值的概念。核心在于代入代数运算化简法、模与辐角定义法的灵活运用。

📌【题干】

Question

(1991年全国卷(理)) 已知复数 ,求复数 的模和辐角的主值.

🔍【思路分析】

破题导航

  1. 代入化简分子分母:首先计算 。将 代入代数式 中,分别化简分子与分母。
  2. 分母实数化(有理化):利用复数除法法则,分子分母同乘以分母的共轭复数,将分式化为 的标准代数形式。
  3. 计算模与辐角主值:由 计算模;根据复数所在的象限及三角函数值,确定辐角主值 (或 )。

✅【答案】

Success

模为 ,辐角主值为

✍【详细解析】

Abstract

因为 , 所以 。

将 和 代入目标复数式中,设该复数为 :

分子、分母同乘以分母的共轭复数 进行分母实数化:

因此,化简后的复数为 。

  1. 求复数 的模:

  2. 求复数 的辐角主值: 设复数 的辐角主值为 。 由于该复数的实部为 1(正),虚部为 (负),因此该复数在复平面内对应的点 位于第四象限。 且满足:

    在辐角主值常用的范围 内,第四象限满足正切值为 的角为: (若辐角主值范围规定为 ,则 )

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:复数的四则运算,复数的几何意义(模与辐角主值的精确定义)。
  2. 核心方法:代数有理化方法。
  3. 避坑指南:
    • 求解辐角主值时必须先确定复数所在的象限。若只看 ,得出 将导致出错( 对应第二象限的 )。
    • 注意各个时代或教材对“辐角主值”取值范围规定的细微差异,通常以 或 为准,高考阅卷中这两个标准均给分。

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源:本题属于复数综合大题,直接源于高中数学选修教材中“复数的代数形式与代数运算”一章的课后拔高题,主要考查考生的运算稳定性。
  2. 结论推广:利用复数的指数形式(欧拉公式 ),代数式化简结果 可以写为极坐标/三角形式:,其模与辐角清晰。

🔗【关联脉络】

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