本题导读

本题考查二项式定理,以及多项式展开式的通项公式。

📌【题干】

Question

(1995年全国卷(理)) 在 的展开式中, 的系数是 ()

A.      B.       C.       D.

🔍【思路分析】

破题导航

多项式乘法拆分:利用乘法分配律将原式展开为两项相减的形式: 寻找目标次数项:

  • 第一部分 中,要得到 ,需要求出 展开式中 的系数。
  • 第二部分 中,前面已经自带了 ,要与后面的项相乘凑成 ,必须求出后面 展开式中 的系数。 通项公式求解并合并:利用二项式通项 分别计算出组合数,最后进行减法运算得到最终系数。

✅【答案】

Success

D

✍【详细解析】

Abstract

解: 根据多项式乘法的分配律,原式可以重写为:

根据二项式定理, 展开式的通项公式为:

要求原复合式中 的系数,需从以下两部分分别提取 项:

  1. 第一部分 中 的项: 令 ,对应的项为 ,其系数为:

  2. 第二部分 中 的项: 此项结构为 。 为了使总次数 ,需令 。 对应的项为 ,其系数为:

  3. 合并同类项系数: 将两部分的系数相加,得到 的总系数为:

观察选项,D 选项符合计算结果。

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:二项式展开式通项 ;多项式乘法中的次数相加原则。
  2. 核心方法:分析法。将复杂的相乘多项式通过“分家”的思想,转化为求基础二项式中某特定项系数的常规问题。
  3. 避坑指南:
    • 漏掉正负号:在处理第二部分 时,容易忽略前面的负号,导致错算成 而误选 C。
    • 组合数计算失误:计算 时项数较多,务必分子分母逐项对齐约分。

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源:本题源自高二代数“排列、组合与二项式定理”章节的课后进阶提高题。是高考关于二项式定理考查中最经典、最稳健的双因式组合题型。
  2. 结论推广:在 (其中 )的展开式中,求 ()的系数,其通用解析式可直接表示为: 本题中 ,直接代入通式即可得到:。

🔗【关联脉络】

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