本题导读

本题考查基本三角不等式的求解。核心意图在于测试学生利用数形结合思想,通过正弦函数与余弦函数在一个周期 内的图象位置关系或单位圆中三角函数线的长短,快速精确判定交点边界并解出不等式的能力。

📌【题干】

Question

(2002年大纲卷(理)) 在 内,使 成立的 的取值范围是 ()

A.   B.   C.   D.

🔍【思路分析】

破题导航

  1. 方法一(图象法):在同一个直角坐标系中,画出 和 在 区间内的函数图象。寻找正弦曲线位于余弦曲线上方(即交点之间)的 轴区间。
  2. 方法二(单位圆法):在平面直角坐标系中构造单位圆。依据定义,圆上动点的纵坐标代表 ,横坐标代表 。不等式 等价于寻找圆上满足纵坐标大于横坐标(即位于直线 上方)的圆弧所对应的圆心角范围。

✅【答案】

Success

C

✍【详细解析】

Abstract

方法一:图象交点法(数形结合)

首先,求解在 内 与 图象的交点横坐标,即令: 在区间 内,满足 的解有两个:

这两个交点将区间 划分为三个子区间:

  1. 当 时,余弦图象在正弦图象上方, ;
  2. 当 时,正弦图象在余弦图象上方, ;
  3. 当 时,余弦图象在正弦图象上方, 。

综上所述,使 成立的 的取值范围是 。

方法二:单位圆直观判定法

在平面直角坐标系中引入直线 ,该直线与单位圆的交点对应的方位角分别为 和 。

  • 不等式 在单位圆中代表动点 的坐标满足 。
  • 几何平面上,满足 的点集位于直线 的左上方。
  • 逆时针扫描整个单位圆,从第一象限的射线 开始进入直线左上方区域,一直连续延伸穿过第二象限,直到第三象限的射线 离开该区域。

因此,对应的弧段所对应的圆心角区间严格为 。

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:正弦与余弦曲线的相对位置关系;特殊三角方程的根。
  2. 核心方法:数形结合法、单位圆弧度剖分法。
  3. 避坑指南:
  • 象限符号定势陷阱:部分学生容易孤立地认为“只有在第一象限正弦才可能大于余弦”,从而错选为 (A) 或 (B)。必须明确,在第二象限内,正弦为正、余弦为负,不等式 显然极其严格地成立。因此,从 到 的整个跨象限区间是完全连续不间断的。

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源:本题属于高考三角函数板块的传统高频必考基础题,旨在绕开复杂的代数变形,直接考查基本的图形直观认知。
  2. 结论推广: 对于更为复杂的三角不等式 ,可利用辅助角公式将其统一积化为一个三角函数: 令 ,移项即得通用通解集: 当 时,即为本题在已知区间 内的特解。

🔗【关联脉络】

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