本题导读

本题考查三角函数图象的平移变换,以及诱导公式的运用。

📌【题干】

Question

(2004年全国卷I(文)) 为了得到函数 的图象,可以将函数 的图象()

A. 向右平移 个单位长度      B. 向右平移 个单位长度

C. 向左平移 个单位长度      D. 向左平移 个单位长度

🔍【思路分析】

破题导航

  1. 。
  2. ,即向右平移 。

✅【答案】

Success

B

✍【详细解析】

Abstract

.它可由 的图象向右平移 个单位长度得到,选 B

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:三角函数图象平移
  2. 核心方法:,即 向右平移
  3. 避坑指南:化正弦为余弦:,再用 偶函数整理;平移量由 定——别把平移误为

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源: 源于三角函数的图象变换,教材”三角函数的图象”平移问题
  2. 结论推广: 一般化: 与 的互化与平移,注意”先周期后相位”;化异名为同名(正余弦互化),再定平移方向与大小

🔗【关联脉络】

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