本题导读
本题考查三角函数的化简、最值求解以及图象变换。解题的核心在于利用辅助角公式将 型函数化为 的形式,进而由正弦函数的性质求解最值点集合与图象变换步骤。
📌【题干】
Question
(2000年广东卷) 已知函数 .
(1) 当函数 取得最大值时,求自变量 的集合;
(2) 该函数的图象可由 的图象经过怎样的平移和伸缩变换得到?
🔍【思路分析】
破题导航
- 统一三角函数式:利用辅助角公式 ,将原解析式化为 。
- 求解最大值点集合:利用正弦函数 在 时取得最大值,令 ,解出 。
- 分析图象变换:以 为起点,分析从 的平移与伸缩过程(或先伸缩后平移)。
✅【答案】
Success
(1) 自变量 的集合为
(2) 先把 的图象上所有点向左平移 个单位,再把所得图象上各点的纵坐标伸长到原来的 2 倍(横坐标不变)
✍【详细解析】
Abstract
化简原解析式: 利用辅助角公式变形: 因为 ,,代入上式得:
(1) 求解自变量 的集合: 要使函数 取得最大值,需满足: 根据正弦函数的性质,此时角的值满足: 移项化简得: 所以,当函数取得最大值时,自变量 的集合为:
(2) 分析图象变换过程: 要由 的图象变换得到 的图象,可采用以下两种步骤之一:
- 方案一(先平移后伸缩):
- 将 的图象向左平移 个单位长度,得到 的图象;
- 将所得图象上所有点的横坐标保持不变,纵坐标伸长到原来的 倍,得到 的图象。
- 方案二(先伸缩后平移):
- 将 的图象上所有点的横坐标保持不变,纵坐标伸长到原来的 倍,得到 的图象;
- 将所得图象向左平移 个单位长度,得到 的图象。
💡【考点归纳与避坑指南】
Danger
- 核心考点:辅助角公式的准确应用;三角函数图象变换中“左加右减”与“纵坐标伸缩”的法则。
- 核心方法:化一法(将多元单项式化为一元单项式)。
- 避坑指南:
- 第一问最终结果必须写成集合的形式,不能仅写成一个方程,否则不符合题目“求自变量 的集合”的问法。
- 方案一中先平移再伸缩时,平移量直接作用于 ;若涉及横坐标伸缩(形如 ),需注意先抽离系数 再看平移量。本题中 ,故平移量无陷阱。
📖【试题探源与推广】
Tip
- 试题探源:本题考查三角函数的核心基础知识,是历年高考解答题的第一道大题(常见于三角函数或解三角形考点)的标准模板。
- 结论推广:对于任意形如 的函数,均能化为 ,其中 。其最大值为 ,最小值为 。
🔗【关联脉络】
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