本题导读

本题考查二面角的平面角及其求法。核心在于空间直角坐标系法、几何综合推导法的灵活运用。

📌【题干】

Question

(2004年湖南卷(理)) 如图,在底面是菱形的四棱锥 中, ,,,点 在 上,且 .

(1) 证明: ;

(2) 求以 为棱, 与 为面的二面角 的大小;

(3) 在棱 上是否存在一点 ,使 ?证明你的结论.

🔍【思路分析】

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  1. 第(1)问逻辑:底面 是菱形且 ,从而 和 均为边长为 的等边三角形,得到 。在 中,由于 ,由勾股定理逆定理得 。同理可证 。再利用线面垂直的判定定理即可得证。
  2. 第(2)问逻辑:既然已证 ,且底面菱形对角线互相垂直,可设 与 交于点 ,则 。可以以 为原点, 所在直线及平行于 的方向建立空间直角坐标系,或者以 建立空间直角坐标系。通过求出平面 的法向量与平面 的法向量,利用内积公式求出二面角的余弦值。
  3. 第(3)问逻辑:
    • 方法一(几何法):在平面 内作辅助线或寻找平行比例。
    • 方法二(向量法):设 ,写出 的坐标表示。平面 的法向量 已在第 (2) 问中求出,若 ,则必有 ,由此解出 。若 则存在,否则不存在。

✅【答案】

Success

(1) 证明见解析

(2)

(3) 存在,

✍【详细解析】

Abstract

(1) 证明: 因为底面 是菱形,且 , 所以 是等边三角形,其边长 。 同理, 也是等边三角形, 。 在 中, 因为 , 所以 ,根据勾股定理逆定理,有: 同理,在 中, ,有: 又因为 ,且 , 由线面垂直判定定理知:

(2) 求以 为棱, 与 为面的二面角 的大小 设 与 相交于点 。因为 是菱形,所以 。 由等边 的边长为 可得: 以 为坐标原点, 的方向分别为 轴、 轴正方向,过 作平面 的垂线为 轴,建立空间直角坐标系 。

各关键顶点的坐标如下: 由于 ,向量 平行于 轴,且 ,故顶点 的坐标为:

由已知 ,计算点 的坐标:

下面求解各面的法向量:

  • 平面 的法向量:因为平面 即为底面 ,其法向量平行于 轴,可取:
  • 平面 的法向量: 设平面 的法向量为 ,则: 令 ,则 。可得平面 的一个法向量为:

根据向量内积公式求解二面角 的余弦值: 由此可知,二面角 的大小为 。

(3) 在棱 上是否存在一点 ,使 ?证明你的结论. 结论:存在满足条件的点 ,且点 是棱 的中点。

证明(几何法): 连接 交 于点 ,连接 并延长交 于点 。 在 中, 是 的中点。 在 中, 是由顶点 向对边引的线段,不易直接利用,改用平移或比例。 取 的中点 ,连接 。 因为 是 的中点, 是 的中点, 所以 是 的中位线,有: 因为 ,所以 。 计算点 的坐标(由 中点公式): 构建向量 :

核验向量 与平面 的法向量 (式4)是否垂直: 上步计算显示中点不垂直,重新用向量一般化求解 点位置:

设 。 则: 构建斜线向量 : 若 ,由线面平行的性质,向量 必须与平面 的法向量 垂直: 两边消去非零常数 :

由于 ,说明此点 严格落在有界线段 上。 结论修正:在棱 上存在一点 ,当且仅当 时,能使 。

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:勾股定理逆定理锁定空间垂直交点;利用法向量夹角公式计算二面角;线面平行的向量判别式()。
  2. 核心方法:空间向量坐标法。
  3. 避坑指南:
    • 第(3)问中不要盲目凭直觉猜测 是中点:很多立体几何题目的线面平行点往往是中点或三分之一点,本题通过精确的坐标向量点积求得 。在考场上,对于非对称位置的动点,必须建立齐次比例系数 的方程求值,以防盲目猜测导致扣分。

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源: 本题出自高中数学空间几何经典题型,将轴对称底面(菱形)与直角高线相结合,是高考综合考查立体几何推导及空间向量计算的典型大题。
  2. 结论推广: 判断空间中两直线是否平行,可转化为判断两直线的方向向量是否共线;判断线面平行,可看线方向向量与面法向量是否垂直。

🔗【关联脉络】

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