本题导读
本题考查幂函数的图象与性质,以及函数的奇偶性定义。
📌【题干】
Question
(1993年新高考(理)) 在 上是 ()
A. 增函数且是奇函数 B. 增函数且是偶函数 C. 减函数且是奇函数 D. 减函数且是偶函数
🔍【思路分析】
破题导航
- 第一步逻辑(单调性): 观察幂函数 的指数 。因为 ,根据幂函数的单调性规律,当指数大于0时,函数在第一象限 内单调递增,结合其在原点有定义,可进一步推导整体区间的单调性。
- 第二步逻辑(奇偶性): 根据函数奇偶性的定义,计算 。利用分数指数幂的性质将其变形,判定 与 的正负对应关系,从而确定其为奇函数还是偶函数。
✅【答案】
Success
A
✍【详细解析】
Abstract
解:设 ,其定义域为 ,关于原点对称。
1. 奇偶性判定: 因为 ,所以该函数为奇函数。
2. 单调性判定: 由于该函数的指数 , 根据幂函数的性质, 在 上单调递增。 又因为 是奇函数,奇函数在关于原点对称的区间上单调性相同, 所以 在 上也单调递增。 综合可得, 在整个定义域 上都是增函数,当然在区间 上也是增函数。
综上所述,该函数在 上是增函数且是奇函数。 故正确答案为:A
💡【考点归纳与避坑指南】
Danger
- 核心考点: 幂函数 的基本性质:
- 当 时,图象过 和 ,在 上单调递增;
- 当 ( 为互质的正整数)时,若 皆为奇数,则函数为奇函数。
- 核心方法: 奇偶性优先法。在面对单调性与奇偶性双重判定时,先判定奇偶性往往可以利用“奇函数在对称区间上单调性相同,偶函数在对称区间上单调性相反”的结论来简化单调性的分析。
- 避坑指南: - 避免将分数指数幂的化简搞错,特别是根式开放时负号的提取。
- 注意区分 与 的图象凹凸性差异,虽然两者的单调性都是递增,但本题不考查导数及凹凸性,仅需判定增减即可。
📖【试题探源与推广】
Tip
- 试题探源: 本题属于高考对基本初等函数(幂函数、指数函数、对数函数)性质考查的常规题型,重在基础概念的辨析。
- 结论推广: 对于任意形如 的幂函数,由于分子和分母均为奇数,这类函数在整个定义域 上都是奇函数。若该指数大于 0,则它在 上恒为增函数。
🔗【关联脉络】
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