本题导读

本题主要考查导数在研究函数单调性中的实际应用。由于函数 是一个三次多项式函数,要求其为减函数的区间,只需对其求导得到导函数 ,然后通过求解不等式 (或在离散点处 )来确定对应的区间。

📌【题干】

Question

(2005年广东卷) 6. 函数 是减函数的区间为 ()

A.     B.     C.     D.

🔍【思路分析】

破题导航

  1. 求导数:利用多项式求导公式 ,求出函数 的导函数 。
  2. 列出单调递减条件:根据“在某个区间内,若导数小于 0,则函数在该区间内单调递减”的原理,令 (或 )。
  3. 解不等式:求解得到的一元二次不等式,其解集对应的开区间即为所求的单调递减区间。

✅【答案】

Success

D

✍【详细解析】

Abstract

解:

  • 第一步:求出函数 的导函数 已知函数 ,对自变量 求导数得:

  • 第二步:建立导数小于 0 的不等式 要求函数 是减函数的区间,只需令导函数小于 0:

  • 第三步:求解不等式确定区间 将二次项系数提取并进行因式分解:

由“两根之间取负号”的一元二次不等式解法规律,方程 的两个根为 。 因此,不等式的解集为:

即函数 的单调递减区间为 。

故 (D) 选项正确。

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:导数正负与函数单调性(增减性)的对应关系、一元二次不等式根的排布。
  2. 核心方法:导数判定法。
  3. 避坑指南:
  • 切勿混淆导数符号与函数增减性的对应关系。导数 对应函数单调递增, 对应函数单调递减。错把减函数当成增函数去解 会导致误选 A 或 C 的组合。

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源:本题源自 2005 年广东高考数学第 6 题,是新课标引入导数工具后,考查利用导数处理一元多项式性质极具代表性的入门基础题。
  2. 结论推广:对于一般的最高次项系数为正的三次函数 ,其导函数为 。若其极值判别式 ,则该函数有且仅有一个单调递减区间,且该区间恰好为导函数两根之间的夹区间 。

🔗【关联脉络】

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