本题导读

本题考查隔项递推数列通用性质、等差数列求和,以及奇偶分析步长配平。

📌【题干】

Question

(2005年天津卷(理)) 在数列 中, , ,且 (),则 .

🔍【思路分析】

破题导航

  1. 观察递推式 ,其反映了奇数项与奇数项、偶数项与偶数项之间的递推规律。
  2. 分类讨论 的奇偶性:
  • 当 为奇数时, ,得到奇数项子数列的递推特征。
  • 当 为偶数时, ,得到偶数项子数列的递推特征。
  1. 将 拆分为 50 个奇数项之和与 50 个偶数项之和,分别求和后相加。

✅【答案】

Success

✍【详细解析】

Abstract

已知递推关系为: 。 将前 100 项和 按下标奇偶性进行分组拆分: 两个括号内各包含 50 个项。

第一步:求解奇数项之和 当 为奇数时, ,此时递推式化为: 这说明所有奇数项构成一个常数数列。 因为首项 ,所以: 因此,前 50 个奇数项的和为:

第二步:求解偶数项之和 当 为偶数时, ,此时递推式化为: 这说明所有偶数项构成一个公差 的等差数列。 因为首项 ,项数为 50 项,最后一项为 。 根据等差数列通项公式,第 50 个偶数项为: 因此,前 50 个偶数项的和为:

第三步:计算总和

故答案为: 。

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:隔项递推数列通用性质、等差数列求和、奇偶分析步长配平。
  2. 核心方法:奇偶项分离组合法。
  3. 避坑指南:一是极易在划分偶数项等差数列的项数时出错,总共 100 项,偶数项个数为 项,计算通项和求和时项数必须代入 50,不能误代入 100;二是注意 的乘方符号在 取奇数和偶数时的正确对应。

📖【试题探源与推广】

Tip

1.试题探源: 本题来源于人教A版选择性必修第二册“数列”章节中关于“数列求和”的延伸拓展题型,属于典型的“并行双子数列”求和模型。 2.结论推广: 对于满足 的数列,总和 均可无条件推广拆解为两个相互独立的步长为 1 的子级数求和问题:

🔗【关联脉络】

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