本题导读
本题考查同角三角函数基本关系。核心在于弦切互化消元法、目标公式展开代入法的灵活运用。
📌【题干】
Question
(2004年江苏卷) 已知 , ,求 的值.
🔍【思路分析】
破题导航
- 第一步逻辑(化简已知条件):已知条件含有 与 。应用同角三角函数基本关系(弦切互化),将其统一改写为正弦与余弦的比值形式。通分后利用二倍角公式,将其完整化简为关于全角 的简单分式方程,求出 。
- 第二步逻辑(求解 的值):利用同角三角函数平方和恒等式 计算 的可能取值。结合已知边界条件 (第一象限,正弦余弦严格恒正),排除不合法的代数根。
- 第三步逻辑(展开目标公式求值):对目标求值式 应用两角差的正弦公式进行线性展开,代入已求得的 与 以及特殊角的三角函数值,输出最终结果。
✅【答案】
Success
✍【详细解析】
Abstract
化简已知条件求解 已知代数方程为: 根据弦切互化公式,将(式1)的左侧统一拆解为正弦与余弦的结构: 对等式左边进行通分合并: 根据同角三角函数平方和恒等式,分子 。 根据正弦二倍角公式,分母可变形为 。 将上述恒等性质代回(式2)中: 利用交叉相乘去分母解(式3)的方程:
求解对应余弦值 根据同角三角函数关系,有: 将(式4)代入(式5)中计算: 对两边取平方根: 因为题目限定自变量区间严格属于第一象限: 结合边界约束(式7),对(式6)的多解图形进行截断,唯一保留正根:
展开目标公式求值 目标求值式为 。应用两角差的正弦展开公式: 已知标准特殊弧度的三角函数精确值为: 将(式4) 、 (式8) 连同特殊值(式10)一并代入展开式(式9)中进行算术计算:
💡【考点归纳与避坑指南】
Danger
- 核心考点:弦切互化基本功( 恒等性质的推导);第一象限内三角函数符号判定;两角差正弦公式的准确展开。
- 核心方法:恒等变换化归法。
- 避坑指南:
- 在计算 时,严禁漏掉开平方产生的正负号讨论步骤:虽然本题由于 最终取正值,但必须在答题步骤中显式写出“因为 ,所以 ”,否则在高考大题的踩点给分标准中,会因逻辑不严密被扣除 1 到 2 分。
- 注意差角公式中各项符号的对应, ,中间符号为负。
📖【试题探源与推广】
Tip
- 试题探源: 本题出处为高中数学教材三角函数恒等变换章节的核心解答例题,属于高考对三角基本功及两角和差公式应用考查的标准送分大题。
- 结论推广: 由 、,可得 。
🔗【关联脉络】
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