本题导读

本题考查解三角形的基本工具(正弦定理与余弦定理)的综合运用,以及使用反三角函数准确表示特殊或非特殊角的能力。

📌【题干】

Question

(2003年上海卷(理)) 在 中,,则 ________.(结果用反三角函数值表示)

🔍【思路分析】

破题导航

  1. 根据正弦定理,三角形的边长之比等于其对应角的正弦值之比,从而将已知的正弦比转化为边长比 。
  2. 引入比例系数 (或直接赋值),设出三边 的具体表示式。
  3. 题目要求 即角 。已知三角形三边,利用余弦定理求出 的值。
  4. 结合三角形内角范围 ,利用反余弦函数 表示出角 。

✅【答案】

Success

✍【详细解析】

Abstract

第一步:由正弦定理转化边长比 在 中,由正弦定理 可得: 不妨设 ,,(其中 )。

第二步:利用余弦定理求 根据余弦定理,角 的余弦值为: 将 的表达式代入得:

第三步:用反三角函数表示角 因为 为 的内角,所以 。 由 ,利用反余弦函数表达为:

故答案为 。

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:正弦定理的边角转化性质();余弦定理的基本应用;反三角函数的概念。
  2. 核心方法:赋值法。在纯比例运算中,直接令 进行计算,可以免去消去未知数 的步骤,简化运算。
  3. 避坑指南:
    • 字母对应错误:题目所求为 即角 ,对应的边为 ,在套用余弦定理时切勿将分子写成 。
    • 符号书写不规范:高考要求用反三角函数精确表示,切勿使用计算器将其化为约等小数度数;需注意 的取值范围是 ,正好与三角形内角范围契合。

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源: 本题属于解三角形章节的经典标准题型(已知三边之比求内角),通常作为解析几何或三角函数综合题的基础工具。
  2. 结论推广: 若在 中已知 ,则最大角必为 所对应的角 (假设 )。若 ,则该三角形为锐角三角形;若 ,则为直角三角形;若 ,则为钝角三角形。本题中 ,故 实际是一个钝角三角形(钝角在角 处,所求的角 为锐角)。

🔗【关联脉络】

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