本题导读

本题考查同角三角函数基本关系。

📌【题干】

Question

(1977年北京卷(理)) 证明: .

🔍【思路分析】

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  1. 方法一:从左端向右端推导(切化弦法,顺向通法)
  • 观察右端全部由正弦、余弦函数构成,考虑将左端的正切函数利用商数关系 进行“切化弦”。
  • 括号内通分后整体平方,分子展开应用完全平方公式。
  • 利用同角平方关系 和二倍角公式 合拢分子,即可对齐右端。
  1. 方法二:从右端向左端推导(弦化切法,逆向法)
  • 观察右端分母为 ,可考虑将分子中的 1 与 展开为弦函数形式。

  • 分式各项统一除以 ,将其整体“弦化切”,逆向化简为完全平方式。

✅【答案】

Success

原恒等式成立

✍【详细解析】

Abstract

方法一:从左端证明到右端(切化弦)

利用商数关系 代入左端:

对括号内部进行同分母通分:

将平方分配给分子与分母:

利用完全平方公式展开分子:

利用同角三角函数的平方关系 合并各项:

利用正弦二倍角公式 代换:

所以,原恒等式成立。


方法二:从右端证明到左端(弦化切)

将分子的 1 替换为 ,将 展开为 :

将分式拆开,各项分别除以分母 :

代入正切函数关系 :

利用完全平方公式逆向因式分解:

所以,原恒等式成立。

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:切化弦基本功、完全平方式在三角函数中的结构转化()。
  2. 核心方法:切化弦通法、分子分母拆项法。
  3. 避坑指南:
  • 在展开完全平方时,容易粗心漏掉中间的 2 倍项,误写成 ,从而导致无法推导出 。

  • 牢记三角函数中“1 的妙用”, 是连接二次项与倍角项的重要代数纽带。

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源: 本题源于高中数学关于三角函数恒等变换的经典主干教材基础题。它是高一三角函数性质化简中的高频母题,旨在训练学生的边角结构化统一思维。
  2. 结论推广: 本题可推广至更一般化的正切一元二次分式关联模型。对于任意满足定义域的角,恒有下列变换: 特别地,本题核心结论可直接改写为关于正切函数的万能公式变体: 该结构在高等数学求不定积分 以及利用万能代换处理三角有理分式积分时,具有极其高频的化简实用价值。

🔗【关联脉络】

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