本题导读

本题考查函数图象平移、圆的弦长、三角恒等变形与圆锥曲线轨迹四类知识的综合判断。核心在于对四个命题逐一严格验证,抓住每个命题中易被忽略的细节(平移方向、直线是否过圆心、差角公式的应用、抛物线定义),才能准确锁定真命题。

📌【题干】

Question

(2006年山东卷(理)) 下列四个命题中,真命题的序号有 。(写出所有真命题的序号)

① 将函数 的图象按向量 平移,得到的图象对应的函数表达式为 ;

② 圆 与直线 相交,所得弦长为 ;

③ 若 ,,则 ;

④ 如图,已知正方体 , 为底面 内一动点, 到平面 的距离与到直线 的距离相等,则 点的轨迹是抛物线的一部分.

🔍【思路分析】

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逐一验证,抓住细节:四个命题分属四个不同知识板块,彼此独立,需逐个严格判定。 命题①验平移:按向量 平移是”左移还是右移”易错点,必须严格按”点坐标变换”写出新函数。 命题②验弦长:先配方得圆心、半径,再看圆心是否落在直线上——若直线过圆心,弦长即直径。 命题③验恒等:由和差公式先得 与 ,再作比求 。 命题④验轨迹:设 ,分别写出两段距离,令其相等化简,观察是否为抛物线型方程。

✅【答案】

Success

③④

✍【详细解析】

Abstract

命题①(假) 设平移前图象上任一点为 ,按向量 平移后得 。令 ,则 ,新函数为 ,并非 。故命题①为假。

命题②(假) 将圆配方: 化为 ,圆心为 ,半径 。圆心坐标代入直线 :,而 ,即圆心落在直线上,故直线过圆心,所得弦长为直径 ,不是 。故命题②为假。

命题③(真) 由两角和与差的正弦公式: 两式相除: 故命题③为真。

命题④(真) 设正方体棱长为 ,以 为原点,、 方向分别为 、 轴正方向建系,令 (,)。 点 到平面 (即 平面)的距离为 ; 点 到直线 的距离为 。 两距离相等,得: 这是顶点在 、开口向右的抛物线方程,故 的轨迹是抛物线的一部分,命题④为真。

综上,真命题的序号为 ③④。

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  • 核心考点:函数图象平移的方向判断、直线过圆心时弦长为直径、和差角公式作比求正切余切之比、抛物线定义下的轨迹方程。
  • 核心方法:逐命题独立判定。
  • 避坑指南:
  • 命题①平移方向最易错:按向量 平移是向左平移,自变量应”加 1”而非”减 1”。
  • 命题②要先验证直线是否过圆心,若过圆心直接得直径,避免套用弦长公式做无谓计算。
  • 命题③两式相减时注意 前是”减号”,符号搞反会导致 算错。
  • 命题④距离”到平面”与”到直线”的坐标表达要分清,到平面的距离只取一个坐标分量。

📖【试题探源与推广】

Tip

试题探源: 本题以”多选判断”形式综合考查函数、圆、三角、圆锥曲线四板块的基础知识,属于对基础概念与定义把握度的集中检验。 结论推广: 图象按向量 平移,原函数 变为 ,即”右移 、上移 “对应自变量减、函数值加,方向判断可用此通式直接代入验证。

🔗【关联脉络】

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