本题导读

本题核心考查三项式展开式中特定项(常数项)的计算方法。可以将三项式通过分组转化为二项式,连续两次运用二项式定理的通项公式进行求解;亦可直接利用多项式定理的通项进行指数平衡方程求解。

📌【题干】

Question

(2005年湖北卷(理)) 14. 的展开式中整理后的常数项为.

🔍【思路分析】

破题导航

  1. 方法一(分组二项式法):将三项式变形为 ,先关于 进行第一次二项式展开,写出通项 。再对其中的二项式部分进行第二次展开,寻找使 的总指数为 0 的项,计算其系数并累加。
  2. 方法二(多项式定理法):直接写出三项展开式的通项公式 ,其中非负整数满足 。令 的指数 ,代入方程组列举所有合理的可能组合,计算各项后求和。

✅【答案】

Success

(或 )

✍【详细解析】

Abstract

解: 本题采用多项式定理通项法最为直观和严密。

  • 第一步:写出多项式展开的通项公式 对于三项式 ,其展开式的通用项结构为: 其中,参数 必须满足以下约束条件: 将通项公式中的系数与自变量 分离,化简得:

  • 第二步:列出常数项的指数平衡方程并分类讨论 要求展开式中的“常数项”,即要求自变量 的总指数为 0: 将 代入约束方程 中,可得: 均为非负整数, 的可能取值为 。

下面依此三种可能组合分别计算其对应项的值:

  1. 当 时: 此时该项的数值为:

  2. 当 时: 此时该项的数值为:

  3. 当 时: 此时该项的数值为:

  • 第三步:将所有常数项结果相加求和 展开式整理后的最终常数项为上述三种独立情况的代数和:

故答案为 (或 )。

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:多项式定理的通项公式、不定方程的整数解穷举分析。
  2. 核心方法:多项式指数平衡法。
  3. 避坑指南:
  • 不要遗漏 的边界情况。很多学生潜意识认为 的各项次数需要互相抵消,从而习惯性从 开始数,导致漏掉 (即完全由常数项 的 5 次方构成)这一项。
  • 阶乘计算与分数约分需细心。如计算 时, ,乘以 后的化简容易算错,填空题对最终数值的准确性要求极高。

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源: 本题源自 2005 年湖北高考数学(理)第 14 题,考查了二项式定理的自然延展——三项式特定项问题,属于课本基础知识的拓宽延伸考查,难度中等。
  2. 结论推广: 一般地,对于三项式 的展开式,若要寻找常数项,可直接通过多项式定理写出指数方程 且 。在有限的非负整数范围内找出所有满足条件的解集 ,再将对应的系数计算后求和即可。

🔗【关联脉络】

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