本题导读

本题主要考查独立重复试验(伯努利试验)模型、离散型随机变量的分布列、数学期望以及全概率分布性质的应用。第一问需要分清“恰好摸 5 次停止”的特定事件结构及二项分布的变型;第二问利用全概率的思想根据混合前后的红球总比例建立代数方程。

📌【题干】

Question

(2005年浙江卷(理)) 袋子 和 中装有若干个均匀的红球和白球,从 中摸出一个红球的概率是 ,从 中摸出一个红球的概率为 .

(1)从 中有放回地摸球,每次摸出一个,有 3 次摸到红球即停止.

① 求恰好摸 5 次停止的概率;

② 记 5 次之内(含 5 次)摸到红球的次数为 ,求随机变量 的分布列及数学期望 ;

(2)若 、 两个袋子中的球数之比为 ,将 、 中的球装在一起后,从中摸出一个红球的概率是 ,求 的值.

🔍【思路分析】

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  1. 第(1)问①:“恰好摸 5 次停止”意味着前 4 次试验中恰好有 2 次摸到红球,且第 5 次必须摸到红球。利用独立重复试验的概率公式求解。
  2. 第(1)问②:明确 的可能取值。因为有 3 次摸到红球即停止,在 5 次之内(含 5 次)摸球中:如果摸到红球达到 3 次,试验提前或刚好在第 3, 4, 5 次停止,此时 ;如果直到 5 次试验结束也没凑满 3 次红球,则 可以取 。分别计算对应概率,列出分布列并计算期望。
  3. 第(2)问:设袋子 中球数为 ,则袋子 中球数为 。混合后总球数为 。利用混合后红球总数等于各自袋中红球数之和,建立一元一次方程求解 。

✅【答案】

Success

✍【详细解析】

Abstract

(1)解:

每次从 袋中摸出红球的概率为 ,摸出白球的概率为 。

① 求恰好摸 5 次停止的概率

“恰好摸 5 次停止”等价于:前 4 次摸球中恰好摸到 2 次红球,且第 5 次必然摸到红球。 故所求概率为:

② 求随机变量 的分布列及数学期望

根据试验规则,一旦摸满 3 次红球试验即停止。因此 5 次之内(含 5 次)摸到红球的次数 的可能取值为 。

各个取值对应的概率计算如下:

  • 当 时:意味着 5 次全部摸到白球:
  • 当 时:意味着 5 次中恰好有 1 次摸到红球(由于未满 3 次,必然摸满了 5 次):
  • 当 时:意味着 5 次中恰好有 2 次摸到红球:
  • 当 时:意味着 5 次之内凑满了 3 次红球而停止。其概率等于 1 减去前三种情况的概率之和:

随机变量 的分布列为:

0123

计算数学期望 :

(2)解:求 的值

设 袋中球的总数为 ,则 袋中球的总数为 。 装在一起后,总球数为 。

混合前:

  • 袋中的红球数为:
  • 袋中的红球数为:

混合后: 总红球数为 。 根据题意,从混合后的口袋中摸出一个红球的概率为 ,则有:

两边约去非零常数 得:

故 的值为 。

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:非标准停止型伯努利试验概率算理(“前 次凑够 次,最后一发入魂”)、离散随机变量期望公式、全概率期望加权模型。
  2. 核心方法:间接法(余事件法)化简复合事件概率。
  3. 避坑指南:在第(1)问②中,求 的概率时,切勿直接套用普通的二项分布公式 ,因为一旦在第 3 次或第 4 次摸满 3 次红球,试验就已经提前终止了,不会进行满 5 次。最稳妥的做法是利用对立事件法,用 1 减去 的概率。

📖【试题探源与推广】

Tip

变式练习:改变试验次数或命中概率,重新列分布列并求期望,体会独立重复试验的模型识别。

🔗【关联脉络】

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