本题导读
本题核心考查排列组合中的有限制条件的排列问题。题目要求在选出的 4 个元素中,“字母 和数字 至多只能出现一个”,限制条件较多。解题关键是利用“正难则反”的间接排除法,先求出无限制条件的总排法,再扣除不符合条件的排法。
📌【题干】
Question
(2005年浙江卷(理)) 从集合 与 中各任取 2 个元素排成一排(字母和数字均不能重复).每排中字母 和数字 至多只能出现一个的不同排法种数是. (用数字作答).
🔍【思路分析】
破题导航
- 基础无约束总排法:先从 5 个字母中任取 2 个,再从 10 个数字中任取 2 个,最后将这 4 个元素进行全排列,得到总排法种数 。
- 分析不合题意的“反面”情况: “字母 和数字 至多只能出现一个”的反面是:这三个特殊元素中**“至少出现了两个”**。 因为一共只选 2 个字母和 2 个数字,所以包含特殊元素的情况只能是:
- 情况①:字母中同时选了 和 (共2个),而数字中选了除 0 以外的普通数字。
- 情况②:字母中选了 或 中的一个(共1个),而数字中同时选了 0(共1个)。
- 情况③:字母中同时选了 和 (共2个),且数字中同时选了 0(共1个)。
- 计算反面排法并做差:分别计算上述三种不合题意情况的排法种数,将它们加总后从总排法中减去。
✅【答案】
Success
✍【详细解析】
Abstract
解: 第一步:求出各任取 2 个元素排成一排的总排法种数 从 5 个字母中任取 2 个的组合数为 ; 从 10 个数字中任取 2 个的组合数为 ; 选出的 4 个元素进行全排列的排法数为 。
第二步:求出不满足“至多只出现一个”的反面排法种数 设定特殊元素集合为 。反面情况即选出的 4 个元素中包含 中的元素个数 。
情况①:字母中同时选入 ,数字中没有选入 此时字母的选法只有 1 种(即必选 ); 数字中不能选 0,只能从其余 9 个普通数字中任取 2 个,组合数为 。 排法种数为:
情况②:字母中只选入 中的一个,数字中选入 此时字母中从 中任选 1 个,再从普通字母 中任选 1 个,选法为 ; 数字中必须包含 0,再从其余 9 个普通数字中任选 1 个,选法为 。 排法种数为:
情况③:字母中同时选入 ,数字中选入 此时字母的选法只有 1 种(必选 ); 数字中必须包含 0,再从其余 9 个普通数字中任选 1 个,选法为 。 排法种数为:
不合题意的反面总排法种数为:
第三步:求出符合题意的不同排法种数
故答案为:8424。
💡【考点归纳与避坑指南】
Danger
- 核心考点:间接计数原理(正难则反)、有特定限制元素的组合与排列的综合运用。
- 核心方法:反面分类排除法。
- 避坑指南:一是本题若采用正面直接分类(如:完全不含特殊元素、只含 、只含 、只含 ),分类项过多且容易在交叉计数时发生重复或遗漏,因此间接法是防错的最优解;二是在计算反面情况时,极易漏掉情况③(即三个特殊元素同时被选入的情况),导致多扣除或少扣除产生计算失误。
📖【试题探源与推广】
Tip
1.试题探源: 本题源于人教A版选择性必修第三册“计数原理”章节中关于排列组合应用题的经典创新高考题。 2.结论推广: “至多型”与“至少型”约束问题的通用解题策略:当正面分类数超过 3 种时,优先考虑利用集合的全集减去补集思想()转化为反面讨论,通常能大幅减少分类讨论的维度和计算量。
🔗【关联脉络】
Multi column