本题导读

本题是以五棱锥为载体的空间立体几何综合题。第一问通过证明底面局部平行关系,将异面直线问题转化为共面线线角问题;第二问通过平面多边形的内角和性质推导线线垂直,进而证明线面垂直;第三问考查二面角的计算,由于明确说明不需写出过程,使用空间向量法建立坐标系可以极其精准、高效地直接锁定最终答案。

📌【题干】

Question

(2005年江苏卷) 如图,在五棱锥 中, 底面 ,,,.

(1) 求异面直线 与 所成的角;(用反三角函数值表示)

(2) 证明: 平面 ;

(3) 用反三角函数值表示二面角 的大小.(本小问不必写出解答过程)

🔍【思路分析】

破题导航

  1. 第一问逻辑:在平面 中,由 且 可知 。结合 且 ,可证四边形 为等腰梯形,从而有 。因此,异面直线 与 所成的角即为直线 与 所成的角(或其补角),在 中求解该角即可。
  2. 第二问逻辑:要证 平面 ,只需在平面 内找两条相交直线与 垂直。由 底面 可直接得 。再利用第一问中等腰梯形性质算出 ,即可完成证明。
  3. 第三问逻辑:本小问只需直接写出答案。可通过建立以 的中点为原点的空间直角坐标系,写出各关键点的坐标,进而求出平面 与平面 的法向量,利用法向量夹角公式直接求出二面角的余弦值,并结合图形判定其为钝角。

✅【答案】

Success

所以BC⟂SA

✍【详细解析】

Abstract

(1) 求异面直线 与 所成的角 在简支底面五边形中,连结 。 因为 , 所以 是等腰三角形,可得 ,且 。 在四边形 中,。 易知四边形 是等腰梯形,且 。 因此,异面直线 与 所成的角就是 与 所成的角 (或其补角)。 因为 平面 ,所以 。 在 和 中,由于 ,可得 。 在 中,取 的中点 ,连结 ,则 。 在 中,, 所以 。 故异面直线 与 所成的角为 。

(2) 证明: 平面 由 (1) 知四边形 为等腰梯形,其中 。 因为 ,所以 ,即 。 又因为 平面 ,且 平面 , 所以 。 因为 ,且 平面 , 所以 平面 。

(3) 用反三角函数值表示二面角 的大小 或 。

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:本题重点考查空间线线角、线面垂直判定以及面面角的度量。
  2. 核心方法:通过平面几何的计算发现隐含的平行(如 )与垂直(如 )是解决立几大题几何法的关键。
  3. 避坑指南:第(3)问由于不需要写出过程,极易在口算或者草稿纸上计算向量夹角时,误将二面角写成锐角 。必须通过直观几何形体观察,发现平面 与平面 围成的内侧二面角为钝角,从而及时修正符号。

📖【试题探源与推广】

Tip

1.试题探源: 本题由常规的四棱锥综合题拓展而来,命题人通过在底面增加一个三角形 ,构成了一个非规则的五棱锥。其骨架依然是典型的“线面垂直”结合“等腰三角形”的稳定构型,要求学生具备扎实的平面几何解析能力。 2.结论推广: 若将底面拓展为任意具有轴对称特征的多边形,只要保证侧棱 垂直于底面且位于对称轴上,任意关于该轴对称的侧面与相邻侧面所成的二面角,均可通过建立空间直角坐标系实现标准化、程序化的向量法求解。

🔗【关联脉络】

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