本题导读
本题考查有界几何分布概率模型、错位相减求和。核心在于分类讨论列分布列与错位相减求期望。
📌【题干】
Question
(2005年广东卷) 18. 箱中装有大小相同的黄、白两种颜色的乒乓球,黄、白乒乓球的数量比为 .现从箱中每次任意取出一个球,若取出的是黄球则结束,若取出的是白球,则将其放回箱中,并继续从箱中任意取出一个球,但取球的次数最多不超过 次,以 表示取球结束时已取到白球的次数.
(1) 求 的分布列;
(2) 求 的数学期望.
🔍【思路分析】
破题导航
- 第 (1) 问:
- 单次取球取到黄球的概率 ,取到白球的概率 。
- 明确随机变量 的可能取值:已取到白球的次数可能为 。
- 当 时, 表示前 次均取到白球,第 次取到黄球导致试验结束。
- 当 时,表示前 次全部取到白球,从而达到最高次数限制而被动结束。
- 第 (2) 问:
- 根据数学期望的定义式 列出和式。
- 该和式是一项含有算术级数与几何级数相乘的形式(等差 等比),采用“错位相减法”或借助概率总和为 1 的恒等式变形来进行求和化简。
✅【答案】
Success
设p=P(取到黄球)=ss+t
✍【详细解析】
Abstract
解:
(1) 求 的分布列 设单次任意取出一球,取到黄球的概率为 ,取到白球的概率为 。明显有 。 随机变量 表示取球结束时已取到白球的次数,其所有可能取值为 。
当 时, 意味着前 次均摸出白球(且放回),第 次恰好摸出黄球导致结束:
当 时,意味着试验达到了最高上限 次。此时已连续摸出 次白球:
故 的分布列为:
0 1 2
- (2) 求 的数学期望 根据数学期望的定义公式:
设 ,两边同乘以 得:
利用错位相减法,由 ① - ② 得: ,利用等比数列求和公式化简右侧:
将 的化简结果代入期望表达式 ① 中: ,代入分子中:
将最初定义的 , 代入最终结果:
💡【考点归纳与避坑指南】
Danger
- 核心考点:带有边界限制的有界几何分布概率模型、等差 等比级数的错位相减求和。
- 避坑指南:
- 最后一项 的概率极易写错。很多考生会顺着前面的规律惯性写成 ,这是错误的。因为次数上限是 次,只要前 次全部摸出白球,不论第 次是什么,试验都必须强行停止,因此不需要再乘以 。
- 错位相减化简时项数和符号需要严格对齐。对齐减出的等比数列总共有 项(从 到 ),尾项 的符号在求和化简中极易因粗心算错。
📖【试题探源与推广】
Tip
变式练习:改变递推式的首项或系数,用待定系数法构造等比数列,或改用裂项、错位相减求和。
🔗【关联脉络】
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