本题导读

本题核心考查等差数列与等比数列的综合应用。通过等比中项条件确定等差数列首项与公差的关系,再利用等比数列的通项公式确定下标数列的通项。

📌【题干】

Question

(2005年全国卷III(理)) 在等差数列 中,公差 , 是 与 的等比中项. 已知数列 成等比数列,求数列 的通项 .

🔍【思路分析】

破题导航

  1. 依据 是 与 的等比中项列出方程 ,结合等差数列通项公式求出首项 与公差 的关系。
  2. 确定等比数列 的首项与公比,写出其通项公式。
  3. 利用等差数列通项表达出 ,通过对比两边关于 的系数,求出 的表达式。

✅【答案】

Success

✍【详细解析】

Abstract

解:设等差数列 的首项为 ,公差为 ()。 因为 是 与 的等比中项,所以:

将 , 代入上式得:

因为 ,两边同除以 得:

因此,等差数列的通项公式为:

设该等比数列为 ,其项依次为 , , , , 。 则该等比数列的公比 为:

所以该等比数列的第 项为:

又因为 ,所以:

因为 ,两边消去 得:

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:等差数列与等比数列的性质交汇、等比中项的代数意义、数列通项的递推求解。
  2. 核心方法:基本量法。
  3. 避坑指南:
  • 审题陷阱:务必看清已知等比数列的项与 的对应位置。 实际对应的是该等比数列的第 项,其幂次应为 ,若误当作第 项算成 或第 项算成 将导致全题错误。

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源:本题源自教材中等差与等比数列通项性质的综合拓展,属于考查“子数列”概念的经典递推题目。
  2. 结论推广:若等差数列公差 ,且 是 与 的等比中项(本题中 ),则必有 。若此时以 为前两项构成等比数列,则其第 项对应的原等差数列下标通项公式为 。

🔗【关联脉络】

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