本题导读

本题考查椭圆的标准方程与几何性质,以及焦半径与焦点三角形。

📌【题干】

Question

(2004年湖北卷(理)) 已知椭圆 的左、右焦点分别为 ,点 在椭圆上,若 是一个直角三角形的三个顶点,则点 到 轴的距离为 ()

A.        B.        C.        D.

🔍【思路分析】

破题导航

  1. 基础参数化:由椭圆方程 读出 ,。利用焦点恒等式求得 ,故焦距 。
  2. 第一步逻辑(分类讨论直角位置):
    • 情形一:直角顶点在焦点处。由于对称性,不妨设 。此时直线 轴,点 处的通径即为点 到 轴的距离,其距离公式为 。
    • 情形二:直角顶点在动点 处,即 。设 。利用椭圆定义有 ,利用勾股定理有 。结合这两组方程求出 的值,再利用焦点三角形面积公式 ,反解出点 到 轴的距离 。
  3. 第二步逻辑(选项比对):将两种情形下求出的距离与选项进行比对,锁定正确答案。

✅【答案】

Success

D

✍【详细解析】

Abstract

  • 椭圆几何参量初始化: 已知椭圆方程为 ,可得: 故焦距长度为:

  • 情形一:直角顶点在焦点处(即 或 ): 若 ,则线段 轴。 根据椭圆几何性质,此时点 的横坐标严格为 。 将 代入椭圆标准方程中: 解得点 到 轴的垂直距离为:

  • 情形二:直角顶点在动点 处(即 ): 设焦半径长度分别为 。 根据椭圆的第一定义,焦半径之和满足: 根据勾股定理,直角三角形斜边的平方满足:

    将(式1)两边整体平方: 将(式2)代入(式3)中,求出焦半径乘积项 :

    设点 的纵坐标为 ,利用三角形面积的两种计算模型建立等式: 将(式4)及已知量代入上式中: 解得点 到 轴的垂直距离为:

  • 结果审视与锁定: 经分类讨论,点 到 轴的可能距离为 或 。 审视单选题的四个选项,选项中仅包含 (对应 D),未给出选项 C 对应的多值并列形态,故该题的有效提取解锁定为 D。

故选 D

💡【考点归纳与避坑指南】

Danger

  1. 核心考点:焦点三角形中定长元素与变长元素的几何约束关系;由“直角三角形”引发的分类讨论数学思想;通径长公式 的直接应用。
  2. 核心方法:分类讨论法、面积恒等性质法。
  3. 避坑指南:
    • 极易产生思维不完整,误以为直角只能发生在动点 处(即 ),从而花费大量时间用勾股定理算出 ,结果发现选项中没有纯单值的该项,导致考场恐慌。请记住圆锥曲线铁律:只要题目声称“焦点与曲线上一点构成直角三角形”,必须在草稿纸上无条件画出“焦点处为直角(通径状态)”和“曲线上一点为直角”这两类完全平权的几何图形。

📖【试题探源与推广】

Tip

  1. 试题探源: 本题改编自高中数学教材中“椭圆的几何性质”章节关于焦点三角形性质的经典压轴选择题,旨在考查多解问题的分类讨论完整性。
  2. 结论推广: 一般地,设标准椭圆 的焦点三角形 的顶角为 。由余弦定理与椭圆定义可推导得出其面积的普适解析通式为 。当顶角 时,其高(纵坐标绝对值)唯一锁定为 ;而当焦点处为直角时,其高(通径下界)唯一锁定为 。

🔗【关联脉络】

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