本题导读
本题考查函数应用题。核心在于恒等变形法、均值不等式法的灵活运用。
📌【题干】
Question
(2001年豫粤卷) 设计一幅宣传画,要求画面面积为 ,画面的宽与高的比为 ,画面的上、下各留 空白,左、右各留 空白. 怎样确定画面高与宽的尺寸,能使宣传画所用纸张面积最小?如果要求 ,那么 为何值时,能使宣传画所用纸张面积最小?
🔍【思路分析】
破题导航
- 第一问思路(几何建模与均值不等式):
- 设定变量:设画面的高为 ,根据宽高比 ,则画面的宽为 。
- 建立面积方程:由画面面积为 4840,得 ,解出 。
- 构建纸张总面积函数:纸张的总高为 ,总宽为 。总面积 。
- 消除变量求解:将 代入函数,消去高 ,将 化为关于宽高比参数 的一元函数,利用基本不等式(均值不等式)直接求出理论最小值及取等条件下的高与宽。
- 第二问思路(对勾函数区间单调性分析):
- 将第一问化简得到的总面积函数视为关于变量 的经典对勾函数形式。
- 分析第一问求出的理论最值点(等号成立点)是否落在已知约束区间 内。
- 若不包含在区间内,利用对勾函数在已知闭区间上的严格单调性,直接判定边界端点处的极值分布,锁定使面积最小的 确界值。
✅【答案】
Success
(1) 画面高为 、宽为 时纸张面积最小
(2) 当 时纸张面积最小
✍【详细解析】
Abstract
(1)无区间约束下纸张面积最小的尺寸确定
设画面的高为 。因为画面的宽与高的比为 ,所以画面的宽为: 已知画面的实际净面积为 ,建立方程: 由于 ,可解得高与宽关于参数 的隐式表达:
根据题意,宣传画纸张的整体几何尺寸为:
- 纸张总高:
- 纸张总宽:
设宣传画所用纸张的总面积为 ,将其写为关于 与 的复合代数式: 将 ① 式 及 全量代入上式中以完全消除自变量 :
因为 ,应用基本不等式(均值不等式 )求面积最小值:
当且仅当基本不等式的两项严格相等时,面积取得全局最小值: 由于 ,符合题干初始条件。
将 代回求得此时画面的具体高与宽:
画面高:
画面宽:
(2)当 时纸张面积最小的 值确定
令新变量 。因为已知 ,所以 的闭区间约束为: 将 ② 式改写为关于 的函数形式: 这是一个经典的开口向上的对勾函数 。该函数的全局极小值理论极值点发生在:
因为由对勾函数的几何图象单调性可知,当 时,函数 严格单调递增。 比对极值点与约束区间左端点的大小关系: 这表明整个已知闭区间 已经完全落在了理论极小值点 的右侧单调递增区间内。
根据单调递增函数的定义,自变量越小,对应的函数值越小。因此,当 取区间的左端点时,纸张总面积 取得区间内的最小值:
(1) 当画面高为 、宽为 时,能使宣传画所用纸张面积最小; (2) 如果要求 ,那么当 时,能使宣传画所用纸张面积最小.
💡【考点归纳与避坑指南】
Danger
- 核心考点:实际问题向双变量二次多项式的转化;基于均值不等式 构型的消元最值提取;对勾函数(双曲型函数)在一阶单调区间内的端点边界决策。
- 核心方法:均值不等式最值法、对勾函数区间单调性分析法。
- 避坑指南:
- 自变量与因变量错位陷阱:在构建面积函数时,极易将画面的高宽直接等同于纸张的高宽,漏掉周围的空白留置(即漏加 16 和 10)。必须建立画面尺寸与纸张尺寸的对应外扩代数平移关系。
- 第二问盲目套用极值点陷阱:部分学生在做第二问时,习惯性直接写上第一问算出的 。必须强制将理论最值点与已知闭区间进行重叠位置审查。若理论点越界,最值必在靠近该点的端点(即边界处)处取得。
📖【试题探源与推广】
Tip
- 试题探源:本题属于应用题与不等式最值综合板块的经典高考压轴解答题,取材于高中数学教材“不等式应用”章节关于如何通过几何排版实现耗材成本(面积)最低化的最优化控制模型。
- 结论推广:
更一般地,设画面净面积为 ,上下留白各为 ,左右留白各为 。其纸张面积不变量通式可写为 。
- 全局自由无约束下的最优宽高比通解为: 代入本题特定参数 : 。
🔗【关联脉络】
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